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2023年1月
教育传媒到校直击 基督教香港信义会红磡信义学校 - 2023年1月
STEM.Reading.Drama 快乐元素乐学英语 Learning Fun-Filled English
掌握良好的英语能力,犹如拥有开启世界大门的钥匙,能为学生开拓眼界,建立国际视野。基督教香港信义会红磡信义学校有见及此,首重为学生建立扎实的英语能力,打造品学兼优的社会未来栋梁。在易惠如校长的引领下,校内英语教学团队具备共同愿景,结合专家意见与学生需要,优化校本教学,并利用电子化学习和跨科协作,成功营造多元有趣的英文语境,大大提升校内的英语水平,使学生乐学英语。
钻研优秀教学 专家到校交流心得
出色的教学设计能配合学生不同阶段的学习需要,拓展课程内容的深度,故此,易校长在校内积极推动教育局「校本支援服务」,与局方建立紧密的合作关系,为学生设计校本阅读和写作课程,全面提升同学的英语能力。此外,教学团队亦在初小校本英文课程引入教育局的「PLPRW」,由外籍英语老师主导,透过导读「Big Books」,让同学掌握阅读技巧,并提供「Home Reading」延伸阅读材料,进一步为同学建立英语阅读习惯,提升其英文词汇量,以奠定稳固基础。易校长表示:「在PLPRW课堂上,外籍老师除了导读不同英语图书,亦会结合益智的英语游戏、小组讨论、拼音训练、角色扮演等,让学生与外籍老师进行互动交流,建立积极的学习态度。」
此外,为提高课堂教学效益,学校亦恒常进行课堂研究,建立教学交流平台,并邀请专家到校主持老师培训及工作坊。今年学校的英语教学课研,由资深的课研专家劳傅燕华博士带领四年级老师,透过访问找出学生的学习难点,运用「变易理论」,完善文法运用的教与学,大大促进英语的学习效能。专家亦会透过「共同备课」、「观课」及「评课」,与校内老师一同就教学难点进行讨论,指导老师为课堂设计提出新元素,真正实践「策划─推行─评估」(PIE)循环,令校内教学日臻完善。
推动电子学习 建立自学氛围
电子学习让学生获得丰富的资源及渠道来发掘新知识,有助推动自主学习。易校长表示:「学校近年除了推行『一生一平板』计划外,老师亦将丰富的学习资源上载到不同学习平台,让同学实践『翻转课堂』—在课前先阅读资料,提前预习,再在课堂上利用电子学习工具探究解难,最后在课后完成延伸学习,拓阔学习空间与时间。」教学团队亦引入「APLus」学习平台,学生能配合教科书内容,按照个人能力选择不同主题的增润练习,包括阅读理解、英语文法、聆听、会话等训练,以便学生深化课堂知识,巩固所学。
阅读作为学习语文的重要途径,既能培养语感,亦能提升写作水平,故此校内除了推广英文阅读计划外,亦引入电子阅读材料,鼓励同学透过「Highlights Library」阅读平台,阅读不同范畴的英文图书,建立广阔的知识面,体现英语作为学习工具的重要性。与此同时,外籍英语老师亦会制作不同主题的英语学习短片,让学生透过有趣且富生活化的英语,将英文学习扩展至家中。此外,为方便学生提前温习默书内容,学校特别设立英语默书音讯库,外籍英语老师会录制不同的默书范围,让同学在家中反复聆听,以掌握词汇的正确发音,提升会话和默书表现。
STEM+Drama 倍添快乐英语元素
为了让学生明白英语并非单一学科,学校大力推行创科英语学习,并透过戏剧和不同学习活动,为同学制造更多英语情境,增加应用英语的机会。教学团队以常识、英文及数学科作为切入点,于高小校本STEM课程中加入科学探究活动、实验及英语阅读材料,让学生与外籍英语老师一同透过「动手做」,应用相关学科的知识和技能,并通过计算和实验,促进学生探究、自学、解难和创意等综合能力。学校更为此特别制作校本STEM小册子,让同学能尝试记录实验结果,学习数理科技的相关英文词汇。
学习不应只局限于课堂上,英文科组会挑选对英语感兴趣的同学组成英语戏剧团,让同学通过戏剧认识不同西方剧作,并透过围读剧本强化英语朗读能力,在舞台上表达自信。除此之外,学校亦举行一系列多姿多彩的英语活动,丰富学生的学习经历,以「FUN FUN Recess」为例,外籍英语老师和助教会与学生开展有趣的英语活动,如Story Time、Word Search、Phonics Fun、Singing Fun等,以强化校内语境,促进同学乐学英语。